情境教学在幼儿园社会教育中的价值及其应用

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中文摘要：情境教学作为一种以情境和实践为基础的教学方法,在幼儿园社会教育中具有重要的价值和应用.本文首先探讨了情境教学在幼儿园教育中的价值所在,包括提供真实的学习环境、激发幼儿的学习兴趣和主动性、促进幼儿的社会交往能力、提高幼儿的应用能力等方面.同时,结合具体的案例分析,阐述了情境教学在幼儿园社会教育中的应用策略及方法,主要有:情景设计、教学策略、评价方法、整合课程以及教师角色等方面.希望为教学提供借鉴.

作者：

易海燕

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作者单位：

甘肃省甘南藏族自治州舟曲县幼儿园

关键词：

情境教学幼儿园社会教育价值应用

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量2