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提高小学低段语文课堂的互动性与趣味性研究

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教育改革一端连接学生,一端连接民族与国家的未来,唯有落实到课堂实践中,才能真正进入到教育改革深水区,促进高质量教育体系的构建.教师应把握教育发展趋势,注重突破原有"满堂灌"的做法,聚焦新课标的要求,坚持生本理念,为学生创设自由探索的课堂环境,提升语文课堂的趣味性和互动性,使得学生在高效语文课堂中获得综合性发展.

李娟、马建平

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甘肃省天水市张家川回族自治县胡川镇阳山小学

甘肃省天水市张家川回族自治县胡川镇柳沟小学

新课标 小学语文 趣味性 互动性 生本理念

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
年,卷(期)：2024.(3)
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