"提问"在初中物理实验教学中的价值探究

何超¹

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1. 湖北省恩施州利川市思源实验学校
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摘要

物理是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学,是初中阶段的基础学科,知识内容与学生的日常生活息息相关,且在生活中的应用性较强,对于初中生来说具有深远的学习意义."提问"是不同学段各学科教学中常用的一种课堂互动方式,能够启发学生的思维,在学生思考问题的过程中,拓展学生的思路,有利于加深学生对某一知识点的印象,提升学生课堂学习效率.本文以初中物理实验教学为例,分析了"提问"在初中物理实验教学中的价值,并结合实验活动的开展,制定了相关的教学策略.

关键词

"提问"/初中物理/实验教学/应用价值/教学策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量5

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