华夏教师2024，Issue(3) ：120-122.

探析实验课堂教学与实验习题教学的整合策略

段玲琳
华夏教师2024，Issue(3) ：120-122.
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探析实验课堂教学与实验习题教学的整合策略

段玲琳1
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  • 1. 江苏省南京市第二十九中学
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摘要

在各种生命活动中,高等生物体和人体通过一定的调节机制来完成复杂的生命活动.普通高中人教版生物选择性必修 1《稳态与调节》模块的内容紧密围绕"稳态"和"调节"这两个关键词展开,主要从个体水平阐述生命系统的调节机制.本文主要以此为例,探讨高中生物实验课堂教学与实验习题教学的整合策略,以更好地培养学生的核心素养.

关键词

高中生物/实验课堂/实验习题/整合策略/核心素养

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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