摘要
项目式学习在设计理念和实施方式上与大单元教学具有高度一致性,是落实大单元教学的有效途径.基于项目式学习的大单元教学设计思路是提炼单元大概念,确定项目主题;聚焦核心素养,确立学习目标;创设真实情境,拟定驱动问题;依据驱动问题,设计实施方案;参照目标成果,制订评价方案.项目式学习融入大单元教学能优化学生学习方式、转变教师角色定位、增强校园文化氛围等,还需进一步加强项目管理、强化团队建设、重视学习评价.
基金项目
广东省珠海市教育科研规划课题(2022ZHGHKTG043)
湖南省教育科学研究重点课题(XJKX23A067)
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