华夏教师2024，Issue(4) ：16-18.

"定制化、个性化、无边界"未来教育体系的探索与实践——以广东省深圳市宝安中学(集团)海天学校为例

赖海燕
华夏教师2024，Issue(4) ：16-18.
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"定制化、个性化、无边界"未来教育体系的探索与实践——以广东省深圳市宝安中学(集团)海天学校为例

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  • 1. 广东省深圳市宝安中学(集团)海天学校
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摘要

随着社会发展、科技革新和教育转型,未来教育成为国内外重点研究的议题.然而,对于未来教育体系的构建与实践目前学界尚未有清晰的行动路线.为此,本文以教育高质量发展为主题,探索未来教育新样态,构建与实践"定制化、个性化、无边界"的未来教育体系,为未来学校变革提供新的视域.

关键词

未来教育/未来学校/课程体系/教学模式/教育空间

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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