高中历史教育中学生品格的塑造策略

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中文摘要：历史教育不仅传授历史知识,还能够培养学生成为具备伦理觉悟和高尚品格的公民.高中历史教育通过引导学生探讨历史事件中的伦理问题,强调历史中的品格榜样,以及将历史与当代社会价值观联系起来,能够培养学生的品格.历史教师可以运用多种教学策略,包括案例分析法、多媒体教学和文本资料的利用,帮助学生深入理解历史中的伦理和道德问题,培养伦理判断力和道德觉悟,从而学会尊重他人的权益,遵守法律和伦理准则,在当代社会中发挥积极的作用.

作者：

杨黎

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作者单位：

贵州省铜仁市印江中学

关键词：

高中历史教育品格塑造教学策略案例分析多媒体教学

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量5