华夏教师2024，Issue(4) ：30-32.

基于学习策略的小学数学观察能力培养路径

史成娟
华夏教师2024，Issue(4) ：30-32.
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基于学习策略的小学数学观察能力培养路径

史成娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区学府小学
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摘要

为了探究培养小学生数学观察能力的学习策略,我们以苏教版小学数学教材内容为例,提炼出四个策略:第一是明确观察目的,提高观察的针对性、确保观察效果;第二是掌握观察的顺序,学会结构化地、有条理地思考;第三是注重比较和分类,理解、掌握数学的本质;第四是记录观察结果,反思、提升观察的能力.

关键词

小学数学/观察能力/学习策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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