高中地理实践活动中发展性评价的实践应用及研究策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：地理实践活动承载着教师的教学设计方法以及教书育人智慧,也是教师加速高中生实现课程知识集聚、学科能力训练以及核心素养落实的生命跃升空间.发展性评价能够开启地理实践活动的新思维与新方法,惠及高中生的灵感交汇与方法共享,优化高中生的课程发展,促进地理实践活动提质增效.基于此,本文科学地阐释了发展性评价的课程定位,简要概述了发展性评价应用于地理实践活动的契合性以及重要性,并系统详写了发展性评价应用于地理实践活动的策略性.

作者：

张唯佳

展开 >

作者单位：

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五十四中学

关键词：

高中地理实践活动发展性评价

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量4