华夏教师2024，Issue(4) ：109-111.

高中历史教学中时空观念的培养研究

徐海燕
华夏教师2024，Issue(4) ：109-111.
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高中历史教学中时空观念的培养研究

徐海燕1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市印江中学
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摘要

历史作为一门涵盖范围极广的学科,对于学习者的时间和空间观念都有较高的要求.本文研究了高中历史教学中时空观念的培养策略,通过引入时间线制作、历史地图分析、历史事件溯源、历史人物生平图绘制和时空交叉比较等方法,系统性地培养学生对历史事件时空维度的敏感性和理解力,从而帮助学生建立和完善时空观念.

关键词

时空观念/高中历史/教学策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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