华夏教师2024，Issue(5) ：18-20.

"双减"政策下学校教学质量管理的优化路径

黄玲燕
华夏教师2024，Issue(5) ：18-20.
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"双减"政策下学校教学质量管理的优化路径

黄玲燕1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市道县第五小学党支部
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摘要

"双减"政策在小学教育阶段的全面落实和实施,对小学学校的教学质量管理提出了更高的标准和要求.为此,小学学校需要准确理解"双减"的内在要求,积极探索提质增效的新举措、新模式,丰富课堂教学形式,优化课外作业内容,提高小学教师的综合素质和教育能力,进而在降低小学生课业学习负担的同时,确保学校教学质量管理水平的不断提升.

关键词

"双减"/小学学校/教学质量管理/课外作业

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量4
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