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"双减"政策下学校教学质量管理的优化路径
"双减"政策下学校教学质量管理的优化路径
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中文摘要：
"双减"政策在小学教育阶段的全面落实和实施,对小学学校的教学质量管理提出了更高的标准和要求.为此,小学学校需要准确理解"双减"的内在要求,积极探索提质增效的新举措、新模式,丰富课堂教学形式,优化课外作业内容,提高小学教师的综合素质和教育能力,进而在降低小学生课业学习负担的同时,确保学校教学质量管理水平的不断提升.
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作者：
黄玲燕
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作者单位：
湖南省永州市道县第五小学党支部
关键词：
"双减"
小学学校
教学质量管理
课外作业
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
4
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