古诗词教学与学生审美素养的统合

陈新强¹

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1. 福建省泉州市洛江区第三实验小学
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摘要

随着教育界对美育工作的重视度不断提升,语文学科在培养学生审美素养方面受到了更大期待.古诗词中蕴含着语言美、音乐美、意境美、情思美,是培养学生审美素养的重要资源.本文依据古诗词中美的意蕴,从领悟语言之美、渲染音乐之美、体验意境之美、品味情思之美四方面入手,提出应用借助技术、节奏朗读等方式进行古诗词教学,促使学生在掌握古诗词的基础上发展审美素养,增强语文学科的以美育人效果.

关键词

小学语文/古诗词教学/审美素养

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量5

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