教育数字化转型视域下中学地理教师的专业化发展

杨素贞¹

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1. 山东省潍坊市安丘市实验中学
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摘要

信息化浪潮推动了教育技术的快速发展,数字化教学逐渐成为当代教育改革和发展的主流趋势.在这一背景下,中学地理教育及教师专业化的数字化转型面临新的机遇与挑战.如何适应数字技术在教育中的应用,促进教师专业能力与素养的提升,成为地理教育发展需要关注的核心问题.本文通过分析数字化转型视角下中学地理教师专业发展的现状、路径与支持策略等方面,探究教师专业化发展的有效途径,以推动地理教育的现代化转型.

关键词

数字化转型/中学地理/专业化发展

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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