基于单元的小学语文高年段预习作业设计

陈红玲¹

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作者信息

1. 福建省龙岩东山小学
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摘要

课前预习是教学工作的关键环节,也是构建高效课堂的重要基础,但在小学语文单元视角下,部分教师在设计高年段预习作业时,仍沿用传统的设计方法和评估方式,这很难满足学生对语文知识的应用和理解需求.本文以小学语文高年段预习作业为研究对象,以优化设计预习作业的意义为切入点,分析了高年段预习作业的设计、应用现状和问题,提出了对应的解决策略和优化措施,以切实优化教学成果.

关键词

小学/语文单元/高年段/预习作业

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基金项目

福建省龙岩市新罗区教育科研重点课题(十四五)(XL1452022221)

出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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