审美创造理念下习作讲评材料的取与用——以统编版"我们眼中的缤纷世界"习作讲评课备课为例

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中文摘要：审美创造是语文学科核心素养之一,讲评材料是其重要的审美对象,习作讲评课是培养审美能力的重要途径之一.本文以"我们眼中的缤纷世界"习作讲评课备课为例,探讨习作讲评材料的取与用,按依标择优、依情创组、范例引路等方法,"取"出培养学生"感受美、发现美、表现美、创造美"能力的优质初稿作为讲评材料,对应构建学习圈四阶段深化学习,使初稿指导价值最大化,让学生在参与讲评中提高习作水平,提高审美创造素养.

作者：

陈素颜

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作者单位：

福建省厦门市集美区西滨小学

关键词：

小学语文审美创造习作讲评材料库伯学习圈

基金：

福建省厦门市集美区教育科学规划重点课题(十四五)(2023)

项目编号：

23005

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3