在细读中品味小说的"味道"——浅析小学语文高段文本细读教学

胡苏儿¹

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作者信息

1. 浙江省绍兴市越城区鲁迅小学
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摘要

在语文教学改革深入发展的背景下,阅读教学更加地受到关注.细读文本是重要的阅读方式,便于学生在细读关键字词、语境、结构的过程中建立深刻的阅读认知,发展语文素养.小说是重要的阅读内容,本文以部编版小学语文高段教材中的小说为例,以细读点、细读方法、多元解读这三方面为入手点,着力进行小说文本细读教学研究,旨在帮助学生通过细读文本深刻地认知小说内容,锻炼阅读能力,增强小说阅读效果.

关键词

小学语文/高段/文本细读/小说

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量5

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