让器乐植根于小学音乐课堂教学的实践经验

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中文摘要：《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》提出器乐教学要求,强调在基础教育阶段培育学生艺术核心素养.器乐教学是小学音乐课堂教学不可缺少的一部分,在激发音乐学习兴趣,发展团队协作精神,培育艺术核心素养方面起着重要作用.本文从教师提升器乐教学技能、合理优化教学内容、改进传统教学方式、丰富器乐实践形式这四方面入手进行实践研究,以实现器乐教学作用,提高音乐教学质量,旨在让器乐根植于小学音乐课堂教学,使学生获得良好发展.

作者：

王兰波

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作者单位：

山东省枣庄市薛城区临山小学

关键词：

小学音乐课堂教学器乐教学

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量5