华夏教师2024，Issue(6) ：15-16.

多样活动强实践,润心育德促成长——"大思政"视域下的活动育人探究

王超
华夏教师2024，Issue(6) ：15-16.
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多样活动强实践,润心育德促成长——"大思政"视域下的活动育人探究

王超1
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  • 1. 江苏省无锡市锡山实验小学
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摘要

思政课是落实立德树人这一根本任务的关键课程,直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题."大思政"提倡打破教育场域壁垒,依托思政课等学科课程,搭建各种实践平台,让学生在活动中体验,促进其道德意识的主动建构.所以教师在平时教学活动中,要善用"大思政课",将思政课与现实结合起来.因而,作为德育工作者,要精心设计德育活动,构建"大思政"教育场,为学生提供实践的平台,从而让学生在真切的体验中润心育德.

关键词

大思政/活动/德育/育人探究

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量1
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