小学语文班主任在教学中对品德教育的渗透路径

韩祖华¹

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1. 云南省曲靖市特殊教育学校
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摘要

在义务教育基础阶段,新课标明确要求语文教育必须做到工具性与人文性的统一.因此,作为担任班主任工作的小学语文教师,在保证语文学业质量标准基础上,要坚持德育为先,基于核心素养发展要求,强化课程育人导向,加强学科间相互关联,增强学科内容与育人目标的联系,在日常教学中注重培养学生正确的"三观".本文以小学语文教学中品德教育的意义为出发点,探讨实施品德教育应遵循的原则,并提出在语文教学中可以开展的有效路径,旨在为小学语文教学方面提供一定的参考.

关键词

班主任/小学语文/品德教育/渗透路径

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量5

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