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"双减"背景下小学数学作业创新设计思路的探究
"双减"背景下小学数学作业创新设计思路的探究
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中文摘要：
减少校内作业量、减轻学生负担是"双减"政策的重要构成部分。本文阐述了"双减"政策下，如何通过审视原有小学数学作业布置活动各环节，结合教学内容和进度，创新作业布置方式，减少作业容量，确保作业质量，以实现"减负增效"的目标。这种方法有助于促进"双减"政策的有效实施，减轻学生负担，提高学习效率。
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作者：
杨文文
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作者单位：
山东省临沂市费县朱田镇中心小学
关键词：
"双减"政策
小学数学
作业布置
创新探究
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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