深度学习视域下小学语文阅读教学探赜

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中文摘要：深度学习作为一种新兴的教育理念，强调让学生深入地理解和掌握知识，从而提高他们的思维能力和思维品质。在小学语文阅读教学中，深度学习具有重要的实践意义。本文讨论了如何构建基于深度学习的小学语文阅读教学。首先，教学应以语文核心素养为基础，以此提升学生的思维层次;其次，通过单元整体教学作为指导线索，促进学生的深度体验;再次，运用多元化的教学手段作为方法，重塑学生的深度思维;最后，以实现言语表现的根本目标，引导学生知识的迁移和运用。这四个方面共同作用于有效培养学生的语文素养。

作者：

李鹏鹏

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作者单位：

江苏省苏州市吴中区胥江实验小学校团支部

关键词：

深度学习小学语文阅读教学

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量3