深度学习视域下小学语文阅读教学探赜

李鹏鹏¹

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1. 江苏省苏州市吴中区胥江实验小学校团支部
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摘要

深度学习作为一种新兴的教育理念,强调让学生深入地理解和掌握知识,从而提高他们的思维能力和思维品质.在小学语文阅读教学中,深度学习具有重要的实践意义.本文讨论了如何构建基于深度学习的小学语文阅读教学.首先,教学应以语文核心素养为基础,以此提升学生的思维层次;其次,通过单元整体教学作为指导线索,促进学生的深度体验;再次,运用多元化的教学手段作为方法,重塑学生的深度思维;最后,以实现言语表现的根本目标,引导学生知识的迁移和运用.这四个方面共同作用于有效培养学生的语文素养.

关键词

深度学习/小学语文/阅读教学

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量3

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