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小学英语教学中开展项目学习的实践探讨
小学英语教学中开展项目学习的实践探讨
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中文摘要：
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。英语课程承担着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务，通过引导项目学习能够激发和培养学生自主学习的能力、发展思维，实现学以致用。本文以深化课程改革为目的，根据小学英语教学实践探究项目学习的相关策略，并提出相关建议，即整合教学内容，合理设计学习项目;加强教学指导，推动学习项目实施;搭建项目展示平台，促进学生发展。
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作者：
丁玲玲
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作者单位：
江苏省扬州市江都区仙女镇张纲小学
关键词：
小学英语
项目学习
教学设计
实践策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
4
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