小学英语教学中开展项目学习的实践探讨

丁玲玲¹

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1. 江苏省扬州市江都区仙女镇张纲小学
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摘要

义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质.英语课程承担着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务,通过引导项目学习能够激发和培养学生自主学习的能力、发展思维,实现学以致用.本文以深化课程改革为目的,根据小学英语教学实践探究项目学习的相关策略,并提出相关建议,即整合教学内容,合理设计学习项目;加强教学指导,推动学习项目实施;搭建项目展示平台,促进学生发展.

关键词

小学英语/项目学习/教学设计/实践策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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