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小学教学中常见的数学思想及其渗透策略
小学教学中常见的数学思想及其渗透策略
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中文摘要：
在小学数学教学过程中，融入丰富的数学思想是教学改革的发展趋势，对促进学生数学综合素养的全面发展具有重要作用。通过在课堂中渗透数学思想，可以帮助学生更深刻地理解数学概念和原理，提高他们解决问题的能力，并激发他们对数学的兴趣。本文就如何在小学数学教学中有效实施数学思想提出了若干策略，旨在推动教学方法的创新，以实现小学数学教育的可持续发展。
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作者：
李永玲
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作者单位：
山东省莒南县第八小学
关键词：
小学数学
课堂教学
数学思想
策略研究
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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