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小学信息科技基于核心素养的问题链设计研究
小学信息科技基于核心素养的问题链设计研究
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中文摘要：
在小学信息科技的教学中，采用新型教学方法，如问题链设计，可以极大地激发学生的自主探究能力和学习能力。这种以问题为中心的教学策略不仅提升了教学过程的效率，而且有助于学生核心素养的提升。本文深入探讨了如何将问题链设计应用于信息科技的教学设计中，强调通过问题探究的方式来引导学生主动学习，从而促进他们在信息科技领域的全面发展。
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作者：
郭婷婷、郭文梅
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作者单位：
甘肃省武威市武威师范学校附属小学
关键词：
问题链设计
小学信息科技
教学设计
研究探讨
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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