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地方传统艺术融入小学美术教学的研究——以桃花坞木刻年画为例
地方传统艺术融入小学美术教学的研究——以桃花坞木刻年画为例
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中文摘要：
美术教师需挖掘当地传统艺术，开发校本课程。本文探讨了如何将地方民间美术融入小学教学，以苏州桃花坞木刻年画为例，分析了其作为教学内容的可能性和必要性。研究了桃花坞木刻年画在课程中的应用，旨在为传统文化的传承提供教学策略，丰富小学生的艺术体验。
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作者：
汪仲戌
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作者单位：
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
关键词：
桃花坞木刻年画
地方特色
小学美术
传统文化
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
3
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