华夏教师2024，Issue(6) ：117-119.

聚焦核心素养,厚植家国情怀——小学道德与法治教学探讨

顾郁艳
华夏教师2024，Issue(6) ：117-119.
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聚焦核心素养,厚植家国情怀——小学道德与法治教学探讨

顾郁艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区唯亭实验小学;江苏省苏州工业园区唯亭实验小学德育处
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摘要

家国情怀是中国传统文化的基本内涵之一,承载着深厚的民族精神和道德理念.在小学阶段的道德与法治教育中融入家国情怀的教学,对于培养学生的民族自豪感、责任感以及正确的价值观念具有不可替代的作用.教师需要通过具体教材内容,结合实际情境,引导学生理解和感悟家国情怀的深刻含义.本文结合家国情怀的渗透现状,从多维度探讨基于家国情怀的小学道德与法治的教学策略,旨在通过这些教学策略的实施,有效提升小学生的爱国精神及综合素质,为学生的全面发展和民族复兴打下坚实的基础.

关键词

家国情怀/道德与法治/策略探讨

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量5
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