如何促学引思激发学生的主动学习

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中文摘要：新课程目标更加强调以促进学生全面发展成才为本,以学生核心素质培养为基本导向,更加突出注重如何使每个学生系统地掌握数学知识、基本实践技能、基本创新思维方法、社会基本实践活动和经验技能.因此,教师可以从四方面引导学生积极主动地学习:作业展示是学生数学思维思考的结果,上台板演是学生独立数学思维过程的展现,合作交流是学生分析解决数学问题和实际问题的体现,个别交流是形成合理的判断和决策能力的涌现.

作者：

胡志彬

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作者单位：

江苏省宜兴市西渚小学教导处

关键词：

作业展示合作交流个别交流

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量4