积极心理学与小学德育融合的契合性分析及策略建议

梁叶华¹

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作者信息

1. 广东省广州市番禺区市桥富都小学
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摘要

将积极心理学与小学德育相结合,为教育界带来了前所未有的发展机遇和挑战.这一融合通过关注学生的情绪、伦理道德以及心理健康,提供了培养学生社会责任和积极思考的途径.本研究讨论了积极心理学与小学德育的融合必要性及融合策略,旨在加深两者的融合程度,培育出具有社会主义核心价值观和积极情绪的学生,助力他们在未来社会中扮演积极角色,同时也推动教育领域的创新与进步.

关键词

积极心理学/小学德育/融合策略/对策研究

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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