华夏教师2024，Issue(7) ：94-96.

语用视域下学习任务群的定位思考与实践理路——以统编版语文四年级上册第三单元教学为例

林红连
华夏教师2024，Issue(7) ：94-96.
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语用视域下学习任务群的定位思考与实践理路——以统编版语文四年级上册第三单元教学为例

林红连1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市平和县九峰中心小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》提出以"学习任务群"为方式组织和呈现语文课程内容.如何把握和定位语文学习任务群的理念,找准学习任务与语用训练之间的联系,是当下语文教学要关注的重点.本文提出要把握新课标定位,在学习任务中规划学习任务;明确选文定位,在学习任务中明晰语用方向;发挥范例价值,在学习任务中搭建语用平台;关联语文园地,在学习任务中复盘、夯实语用知识.

关键词

语用视域/学习任务群/能力/核心素养

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基金项目

福建省漳州市平和县教育科学规划课题(十四五)(2022)(2022PHKYKT015)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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