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华夏教师
2024,
Issue
(7) :
112-114.
初中物理逆向教学设计策略探讨——以"汽化和液化"为例
高峰
华夏教师
2024,
Issue
(7) :
112-114.
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初中物理逆向教学设计策略探讨——以"汽化和液化"为例
高峰
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作者信息
1.
甘肃省白银市景泰县第三中学
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摘要
本文旨在探讨逆向教学在初中物理教育中的应用策略,以"汽化和液化"为例进行分析.首先,分析了初中物理教学面临的问题和挑战;接着介绍了逆向教学的概念、基本原理;然后探讨了逆向教学在初中物理教育中的优势;最后以"汽化和液化"为例,详细阐述了逆向教学设计策略,包括教学目标和学习成果的设定、教学内容和资源准备、教学活动和任务设计以及学生评价和反馈机制的建立.通过逆向教学的应用,可以激发学生的学习兴趣和动机,培养学生的深度理解和应用能力.
关键词
逆向教学
/
初中物理教育
/
逆向教学
/
学习策略
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出版年
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
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参考文献量
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