华夏教师2024，Issue(8) ：7-10.

工匠精神培育的"中国特色"——两种类型学徒制的比较

贾宏菲 韩玉
华夏教师2024，Issue(8) ：7-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

工匠精神培育的"中国特色"——两种类型学徒制的比较

贾宏菲 1韩玉2
扫码查看

作者信息

  • 1. 沈阳师范大学
  • 2. 沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院
  • 折叠

摘要

工匠精神培育是现代学徒制和企业新型学徒制人才培养的重要内容,通过比较两种学徒制在工匠精神培育目标、主体、场域、方式以及考核评价机制上的共性和差异性,发现学徒工匠精神培育体现构建融洽师徒关系、多方协作培育、培育目的针对性强的"中国特色".未来,两种学徒制工匠精神培育呈现融入思政教育、培育主体更加多元、评价机制趋于完善的趋势.

关键词

现代学徒制/企业新型学徒制/工匠精神/中国特色

引用本文复制引用

基金项目

国家社会科学基金规划教育学一般课题(十四五)(2021)(BJA210098)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
段落导航相关论文