华夏教师2024,Issue(8) :27-29.

以物理教学培养学生逻辑思维的若干思考

邓天宁
华夏教师2024,Issue(8) :27-29.

以物理教学培养学生逻辑思维的若干思考

邓天宁1
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  • 1. 云南省曲靖市会泽县第三中学校
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摘要

初中物理是物理教学的基础与开端,也是中学阶段教育教学的重要组成部分.在初中物理教学中,学生逻辑思维能力的形成与发展对学生物理学习效果有直接影响,同时决定着学生综合能力水平的提升.因此,初中物理教师应积极对教学方式进行大力创新,将培养学生逻辑思维视为教学改革新方向,通过多元方式帮助学生形成逻辑思维能力,能够创新运用知识去解决实际问题,促进学生思维品质发展,为学生物理核心素养全面提升打牢基础.基于此,本文从初中物理教育教学中培养学生逻辑思维的重要性入手,提出有效培养策略,力求提升学生高阶思维能力.

关键词

初中物理/课堂教学/逻辑思维

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
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