华夏教师2024，Issue(8) ：30-32.

以历史教学涵养学生家国情怀的实践进路

陈铃
华夏教师2024，Issue(8) ：30-32.
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以历史教学涵养学生家国情怀的实践进路

陈铃1
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  • 1. 福建省莆田华侨中学
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摘要

新课标强调家国情怀是培养学生历史学科核心素养的重要方面.家国情怀是人民幸福、国家富强的情感依归,是具有历史探索性的人文追求体现,是个人对国家认同感和归属感的体现.在高中历史教学中,培养学生的家国情怀具有重要意义.基于此,本文对高中历史教学培养学生家国情怀的实践路径进行了分析,旨在体现历史学科教学的价值,促进学生全面发展.

关键词

高中历史/培养学生/家国情怀

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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