华夏教师2024，Issue(8) ：59-61.

应用问题导学法,实施小学数学教学新路径——以"平行四边形的面积"为例

俞年娟
华夏教师2024，Issue(8) ：59-61.
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应用问题导学法,实施小学数学教学新路径——以"平行四边形的面积"为例

俞年娟1
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  • 1. 江苏省南通市通州区金乐小学
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摘要

问题导学法是借助问题启发学生探究的教学方法,可以使学生通过探究、解决问题成为学习数学的主人,实现多方面的发展.《义务教育数学课程标准(2022 年版)》强调数学教学应以学生为本,创设促进学生发展的活动.基于此,本文根据小学数学教学实施问题导学法的必要性,进行应用问题导学法实施小学数学教学策略的实践研究,在改进传统数学教学的基础上,推动学生获得良好的发展,增强数学教学效果.

关键词

小学数学/问题导学法/问题教学

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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