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小学语文"群文阅读"教学法的实验与推广研究
小学语文"群文阅读"教学法的实验与推广研究
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中文摘要：
小学语文群文阅读对学生的阅读能力、理解能力和写作能力有着显著的效果。本文主要运用实验和分析等研究方法，探讨小学语文"群文阅读"的实施方法及其对学生的影响，同时也提出了相应的推广策略，如加强教师培训、丰富群文阅读内容等。通过推广群文阅读，可以促进学生综合素养的提高，提高语文教学的质量。
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作者：
王娇
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作者单位：
山东省济南市天桥区桑梓小学
关键词：
小学语文
群文阅读
实验
推广
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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