华夏教师2024，Issue(9) ：9-11.

借工具之力,筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究

冯艳慧
华夏教师2024，Issue(9) ：9-11.
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借工具之力,筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究

冯艳慧1
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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区北京工业大学附属中学小学部
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摘要

本文深入探讨基础型学习任务的支持性学习工具的开发与应用,分析学习工具在语言文字积累与梳理学习任务群中的应用价值,探讨学习工具的开发依据,阐述支持性学习工具的基本类型,提出这些支持性学习工具的应用原则,以确保其在教学实践中的有效运用.

关键词

小学语文/基础型学习任务群/支持性学习工具/开发与应用

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基金项目

北京市朝阳区教育科学规划拔尖创新人才培养专项(十四五)(2023)(2023ZX037)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量7
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