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新课标视域下高中音乐鉴赏教学案例实践分析——以《流水》一课为例
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中文摘要:
近年来,随着高中阶段和义务教育阶段课程标准的颁布,教育界对于学科核心素养的重视程度日益提高.这些课程标准明确了学科核心素养的内涵和要求,进一步强调了立德树人的根本任务在教育中的重要地位.本文以《流水》一课为例,旨在探讨如何基于新课标指导进行高中音乐鉴赏教学.通过对这一课的教学设计分析,文章结合案例实践,深入探讨如何将导向音乐核心素养和学科基本理念融入教学过程中,以全面培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力、音乐审美能力和音乐创造能力,从而落实音乐教育立德树人的根本任务.
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作者:
俞银芝
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作者单位:
江苏省昆山市第一中学
关键词:
新课标
核心素养
基本理念
高中音乐鉴赏
案例研究
出版年:
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(9)
参考文献量
4