基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨

解玉国¹

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作者信息

1. 江苏省东海县双店中学
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摘要

道德与法治这一学科的教学宗旨在于培育学生成为遵纪守法、知书达礼的高素质人才,它不仅是科学文化课程的重要补充,也是初中教育体系中不可缺失的一环.本文讨论了道德与法治教育若要对学生产生深远影响和良好教化,必须紧密结合学生的日常生活实际,这有助于提高学生对道法知识的理解能力,并帮助他们建立正确的价值观.同时,将生活元素融入道德与法治的课堂,能够提升教学的灵活性,更容易激发学生的学习兴趣,营造出一个活泼的课堂环境,激励学生积极思考和探索,从而提高教学效率.

关键词

初中教学/道德与法治/生活化思维/运用策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量5

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