趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用研究

侯芳芳¹

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1. 江苏省苏州高新区教育发展中心
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摘要

随着我国教育新课改的逐渐深入,小学阶段的教育教学也在面临新的要求和挑战,语文作为小学教育的启蒙是整个人生学习的重点.识字教学是小学低学段的重要教学内容,识字教学不仅要简单地认识汉字,还要了解字的含义,要知道字的结构、要会组词造句等.教师需要在教学中通过趣味识字教学让学生对文字的学习产生兴趣,为后续的学习打下基础.本文将从趣味识字教学的意义、措施等展开研究,探索如何高效教学提高小学语文教学质量.

关键词

小学语文/趣味识字/课堂教学/应用研究

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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