华夏教师2024，Issue(11) ：3-5.

跨学科双师课堂教学模型设计与实践探索

陈娅馨 王泽敏 杨雯 马凯莉
华夏教师2024，Issue(11) ：3-5.
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跨学科双师课堂教学模型设计与实践探索

陈娅馨 1王泽敏 2杨雯 3马凯莉4
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作者信息

  • 1. 四川省成都市武侯实验中学
  • 2. 四川省成都市棕北中学西区实验学校;四川省成都市棕北中学信息中心
  • 3. 四川省成都市磨子桥小学
  • 4. 四川省成都市龙江路小学
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摘要

随着教育信息化的深入发展,跨学科教学成为培养学生综合素养和创新能力的有效途径.本文探讨了跨学科双师课堂教学模型,以武侯实验中学的信息科技跨学科工程设计课程、棕北中学西区实验学校利用AR/VR虚拟显示技术进行安全教学的VR体验课程,以及磨子桥小学的探究实验类科学课程为例,分析不同跨学科教学模式的实施策略与效果,为跨学科教学提供理论支持和实践参考.

关键词

跨学科教学/双师课堂/教学设计

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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