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立足儿童视角的"源·自然"园本课程建设

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幼儿教育要回归真实的生活，实施真实的教育，让幼儿在与环境、材料等资源的互动中习得经验、获得发展。"源·自然"园本课程建设力求在真问题情境下、在真实践操作中，在幼儿的全部生活中找寻教育的支点。在儿童立场视野下，聚焦生命人文的角度，赋予幼儿园自然教育更丰富和完整的架构。从自然环境走向自然教育，实现自然教育源于自然，归于儿童，走向优质。

陈琳琳

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福建省厦门市民立幼儿园

真实生活 儿童立场 "源·自然" 园本课程

福建省厦门市教育科学规划课题(十四五)(2023)

23080

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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