立足儿童视角的"源·自然"园本课程建设

陈琳琳¹

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作者信息

1. 福建省厦门市民立幼儿园
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摘要

幼儿教育要回归真实的生活,实施真实的教育,让幼儿在与环境、材料等资源的互动中习得经验、获得发展."源·自然"园本课程建设力求在真问题情境下、在真实践操作中,在幼儿的全部生活中找寻教育的支点.在儿童立场视野下,聚焦生命人文的角度,赋予幼儿园自然教育更丰富和完整的架构.从自然环境走向自然教育,实现自然教育源于自然,归于儿童,走向优质.

关键词

真实生活/儿童立场/"源·自然"/园本课程

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基金项目

福建省厦门市教育科学规划课题(十四五)(2023)(23080)

出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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