将红色基因传承融入小学道德与法治课堂的价值和途径—

将红色基因传承融入小学道德与法治课堂的价值和途径——以《红军不怕远征难》教学为例

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中文摘要：红色基因的底色是厚重的历史文化内涵，承载着中华民族团结奋斗、自强不息的精神，对小学生思想与行为有着深远的影响，是小学道德与法治课程中不可缺少的重要组成部分。教师要将红色文化融入日常教学环节，构建高效的道德与法治课堂，使学生在学习中感知红色文化的内涵，树立起正确观念，自觉践行社会主义核心价值观。基于此，本文从红色基因融入小学道德与法治课堂的重要价值入手，探讨有效融入策略，力求构建极具吸引力与感染力的道德与法治课堂。

作者：

郝超

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作者单位：

山东省潍坊市奎文区明德学校

关键词：

小学教育道德与法治红色文化

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量1