华夏教师2024，Issue(11) ：45-47.

优化班级管理 做好"三全"育人——小学班主任德育工作探究

高凌波 吕丕宝
华夏教师2024，Issue(11) ：45-47.
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优化班级管理 做好"三全"育人——小学班主任德育工作探究

高凌波 1吕丕宝2
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市周村区正阳路小学丝绸路校区
  • 2. 山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳中学
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摘要

德育工作的有效实施离不开科学的班级管理,班级管理不是维持课堂秩序的简单工作,而是培养学生良好行为习惯、促进个性健康发展的教育实践.优化班级管理需要教师创造有利于学生全面发展的班级环境,班主任可以通过渗透德育,加强班级管理效果.本文从实践、文化、管理、协同四个方面论述通过优化班级管理逐步渗透德育工作的路径,以促进学生全面健康发展.

关键词

班级管理/小学德育/班主任工作

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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