翻转课堂与小学语文阅读教学的统合与创新——以部编版五年级上册《慈母情深》第二课时为例

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中文摘要：翻转课堂作为信息技术与课程有机结合的教学模式，应用于小学语文阅读教学中，可以使学生获得阅读主动权，实现多元发展。在语文教学与信息技术深度融合的背景下，小学语文教师可以应用翻转课堂教学模式实施阅读教学。基于此，本文对翻转课堂与小学语文阅读教学的统合实践进行研究，从课前、课中、课后三阶段入手，有针对性地探寻切实可行的教学策略，在"翻转"阅读教学改进传统教学局面的同时，促使学生获得良好的阅读发展，促使阅读教学提质增效。

作者：

马春杰

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作者单位：

山东省潍坊市寿光市建桥学校

关键词：

小学语文阅读教学翻转课堂

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量3