国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学习任务群视域下小学语文教学实例分析——以统编版小学语文五年级上册习作单元为例
学习任务群视域下小学语文教学实例分析——以统编版小学语文五年级上册习作单元为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学习任务群统领的小学语文教学具有优化教学模式、训练学生语文能力、提升课程品质等积极意义。在教学中，教师需注意遵循整体性内容设计、开放性实施过程和综合性评价角度等必然要求。基于此，本文以提升小学语文教学质量为目标，以学习任务群为教学的重要途径，从不同维度出发，探讨小学语文教学中学习任务群的设计与应用的积极意义、必然要求和有效策略，旨在优化课程建设，促进学生语文能力发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杜明珠
展开 >
作者单位：
福建省泉州市洛江区马甲中心小学
关键词：
学习任务群
小学语文
习作教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
