学习任务群视域下小学语文教学实例分析——以统编版小学语文五年级上册习作单元为例

杜明珠¹

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1. 福建省泉州市洛江区马甲中心小学
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摘要

学习任务群统领的小学语文教学具有优化教学模式、训练学生语文能力、提升课程品质等积极意义.在教学中,教师需注意遵循整体性内容设计、开放性实施过程和综合性评价角度等必然要求.基于此,本文以提升小学语文教学质量为目标,以学习任务群为教学的重要途径,从不同维度出发,探讨小学语文教学中学习任务群的设计与应用的积极意义、必然要求和有效策略,旨在优化课程建设,促进学生语文能力发展.

关键词

学习任务群/小学语文/习作教学

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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