华夏教师2024，Issue(11) ：111-113.

基于快乐教育的小学英语课堂教学研究

郑利利
华夏教师2024，Issue(11) ：111-113.
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基于快乐教育的小学英语课堂教学研究

郑利利1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市薛城区临山小学
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摘要

小学英语教学的首要目标是通过各种生动有趣的教学活动,激发与培养学生学习英语的兴趣.快乐教育符合小学生的心理特征与接受能力,使英语学习变得容易接受和充满愉悦,能够很好地激发学生的学习兴趣与自信心,提升学习的质量与效果.本文就小学英语课堂教学中如何更好地开展快乐教育进行研究,以期用更好的教学方法,助推小学英语课堂教学的提质增效.

关键词

快乐学习/小学英语/课堂教学

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量1
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