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基于快乐教育的小学英语课堂教学研究
基于快乐教育的小学英语课堂教学研究
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中文摘要：
小学英语教学的首要目标是通过各种生动有趣的教学活动，激发与培养学生学习英语的兴趣。快乐教育符合小学生的心理特征与接受能力，使英语学习变得容易接受和充满愉悦，能够很好地激发学生的学习兴趣与自信心，提升学习的质量与效果。本文就小学英语课堂教学中如何更好地开展快乐教育进行研究，以期用更好的教学方法，助推小学英语课堂教学的提质增效。
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作者：
郑利利
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作者单位：
山东省枣庄市薛城区临山小学
关键词：
快乐学习
小学英语
课堂教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
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