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基于英语教学的活动育人探索

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活动育人是教育高质量发展和创新的重要手段。本文从英语一线教师课堂内外实践出发,总结了将文化育人付诸实践的教学经验。同时在探索中发现,借助活动育人方法,学生在调动学习积极性的同时收获了发自内心的喜悦,实现了从早期教师主导布置探索任务后期的自主学习。冀望本文这些一线经验能够为青年教师在教学中提供灵感和思路。

赵垚臣

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北京市文汇中学

初中英语 文化育人 核心素养 英语学习活动观

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
年,卷(期):2024.(11)
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