华夏教师2024，Issue(12) ：105-107.

小学数学教学中如何实现差异化教学

李先梅
华夏教师2024，Issue(12) ：105-107.
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小学数学教学中如何实现差异化教学

李先梅1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市牡丹区中华西路小学
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摘要

小学数学教学中实施差异化教学是为了更好地满足学生的学习需求,促进学生的全面发展.通过差异化教学,教师可以更好地关注每个学生的个体差异,发现并培养学生的优势,帮助学生克服学习困难,提高学习效果.基于此,本文就小学数学教学中如何实现差异化教学进行研究,以期用更好的教学方法,促进全体学生的共同发展.

关键词

小学数学/差异化教学/教学策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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