华夏教师2024，Issue(12) ：108-110.

基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例

周小燕
华夏教师2024，Issue(12) ：108-110.
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基于核心素养的高中历史史料教学策略——以《辛亥革命》一课为例

周小燕1
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  • 1. 江苏省苏州市第六中学校
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摘要

史料教学法的运用不仅可以激发学生学习历史的兴趣,更能提升学生的综合素养.本文阐述了整合多元化的教学材料和方法,从坚持立足教材,精耕细作;坚持烘托主线,适当补充;坚持对标高考,素养立意;坚持学生主体,小微探究等方面开展教学研究研究史料教学法的积极作用,旨在提高历史教学质量并有效促进学生学科素养的形成.

关键词

高中历史/史料教学/核心素养

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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