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浸润书海 快乐探究——幼儿"探究式"自制立体书活动的实践与思考
浸润书海 快乐探究——幼儿"探究式"自制立体书活动的实践与思考
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中文摘要：
探究式学习又称为研究性学习,它倡导幼儿通过主动参与,在做中学、学中做展开对未知事物的探索,具有主动性、实践性、综合性和开放性等特点,因此是一种以幼儿为主体的高水平认知学习活动.本文通过讲述幼儿自制立体书的学习故事,从活动生成、环境创设和指导策略等三方面阐述了促进幼儿探究式学习的思与行.
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作者：
顾桢铧
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作者单位：
江苏省苏州市吴中区碧波实验幼儿园
关键词：
幼儿教育
探究式学习
自制立体书活动
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
3
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