华夏教师2024，Issue(12) ：126-128.

浸润书海 快乐探究——幼儿"探究式"自制立体书活动的实践与思考

顾桢铧
华夏教师2024，Issue(12) ：126-128.
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浸润书海 快乐探究——幼儿"探究式"自制立体书活动的实践与思考

顾桢铧1
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  • 1. 江苏省苏州市吴中区碧波实验幼儿园
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摘要

探究式学习又称为研究性学习,它倡导幼儿通过主动参与,在做中学、学中做展开对未知事物的探索,具有主动性、实践性、综合性和开放性等特点,因此是一种以幼儿为主体的高水平认知学习活动.本文通过讲述幼儿自制立体书的学习故事,从活动生成、环境创设和指导策略等三方面阐述了促进幼儿探究式学习的思与行.

关键词

幼儿教育/探究式学习/自制立体书活动

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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